Contoh RPP tematik k13 kelas 5 Semester 2 Tema 8 (Lingkungan Sahabat Kita) Revisi 2017

Contoh RPP tematik k13 kelas 5 Semester 2 Tema 8 (Lingkungan Sahabat Kita) Revisi 2017

Admin bagikan rp k13 kelas 5 tema 8 edisi revisi 2017 semester 2 dalam format DOC dan pDF terintegrasi Literasi, PPK dan 4C lengkap subtema 1 Manusia dan Lingkungan, subtema 2 Perubahan Lingkungan, subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan dan subtema 4 kegiatan literasi

Syukur alhamdulillah admin ucapkan karena masih bisa menulis di blog ini, membagikan informasi terbaru seputar kurikulum 2013 untuk seluruh guru di Indonesia. Tak lupa admin ucapkan terima kasih banyak kepada pengunjung blog yang selalu setia menjadi pembaca blog kami.

Menjelang semester genap atau 2 (dua) tahun pelajaran 2018/2019 para guru harus kembali menyusun dokumen II perangkat pembelajaran terbaru edisi revisi 2017.

Adapun kesempatan yang baik ini kami mencoba kembali akan membagikan salah satu dokumen pendukung perangkat mengajar guru di kelas yaitu RPP.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang kami bagikan ini adalah untuk kelas 5 sd semester 2 tema 8 lengkap dengan subtema dan pembelajaran yang tentunya disusun berdasarkan permendikbud nomor 22 tahun 2016

Untuk mengingatkan rekan guru di di indonesia, kami telah merangkum urutan perangkat pembelajaran semester 2 kelas 5 seperti yang kami tuliskan di bawah ini

  1. Cover Perangkat Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi 2017
  2. KI-KD PPKn Kelas 5 K13 (Lampiran 18 Permendikbud No. 24 Tahun 2016)
  3. KI-KD B. Indonesia Kelas 5 K13 (Lampiran 1 Permendikbud No. 24 Tahun 2016)
  4. KI-KD IPA Kelas 5 K13 (Lampiran 5 Permendikbud No. 24 Tahun 2016)
  5. KI-KD IPS Kelas 5 K13 (Lampiran 10 Permendikbud No. 24 Tahun 2016)
  6. KI-KD SBdP Kelas 5 K13 (Lampiran 30 Permendikbud No. 24 Tahun 2016)
  7. Sebaran KD sesuai Buku Guru Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi 2017
  8. Pemetaan KD sesuai Buku Guru Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi 2017
  9. Silabus Tematik SD Kurikulum 2013 Revisi 2017
  10. Silabus Tematik Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi 2017
  11. Silabus Tematika 5 Tema 6 K13 Revisi 2017
  12. Silabus Tematika 5 Tema 7 K13 Revisi 2017
  13. Silabus Tematika 5 Tema 8 K13 Revisi 2017
  14. Silabus Tematika 5 Tema 9 K13 Revisi 2017
  15. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2017/2018
  16. Program Tahunan Kelas 5 Semester 2 K13 TP 2017-2018
  17. Program Semester 2 Kelas 5 K13 TP 2017-2018
  18. Penetapan KBM/KKM Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi 2017 (Excel)
  19. Administrasi Guru Kelas 5 TP 2017-2018
gambar rpp k13 kelas 5 semester 2 edisi revisi 2017
Kegiatan
Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1.          Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.
2.          Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa.
3.          Siswa difasilitasi untuk bertanya jawab pentingnya mengawali setiap kegiatan dengan doa. Selain berdoa, guru dapat memberikan penguatan tentang sikap syukur.
4.          Siswa diajak menyanyikan Lagu Indonesia Raya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat kebangsaan.
5.          Siswa diminta memeriksa kerapian diri dan kebersihan kelas.
6.          Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
7.          Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya sikap disiplin yang akan dikembangkan dalam pembelajaran.
8.          Pembiasaan membaca. Siswa dan guru mendiskusikan perkembangan kegiatan literasi yang telah dilakukan.
9.          Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat untuk menyegarkan suasana kembali.
15 menit
Kegiatan inti
Proses KBM
KegiatanPembuka
• Siswamengamatigambar yang terdapatpadahalaman 1 bukusiswa.
• Denganbimbingan guru, siswamengidentifikasiberbagaikondisilingkungan
padagambar. Guru mengaitkankegiataninidenganjudultemaLingkunganSahabat KitasertajudulsubtemaManusiadanLingkungan.
• Guru dapatmemberikanbeberapapertanyaanuntukmenstimulusketertarikasiswatentangtopikManusiadanLingkungan.Pertanyaan:
1. Fakta-faktaapa yang ditunjukkangambargambartersebut?
Jawaban: Gambaratasmenunjukkanlingkungan yang indahberupaareal persawahan yang subur. Gambarbawahmenunjukkananakanakusia SD sedangmenanambibittanaman.
2. Apakahlingkunganbergunabagimanusia? Mengapa?
Jawaban: Lingkunganbergunabagimanusia, karenalingkungan
menyediakansemuakebutuhanhidupmanusia.
3. Keuntunganapa yang diperolehmanusiajikamenjagalingkungan?
Jawaban: Jikamanusiamenjagalingkungan, semuakebutuhanhidupmanusiadapattercukupi.
4. Apaakibatnyajikamanusiatidakmenjagalingkungan?
Jawaban: Jikamanusiatidakmenjagalingkungan, lingkungan
menjadirusakdantidakmemberikanmanfaatbahkandapat
menimbulkankerugiandanbencanabagimanusia.
5. Bagaimanakondisilingkungan di sekitarmu?
Jawaban: Siswadimintamenceritakansesuaikondisilingkungannya

Hasil yang Diharapkan

Siswadapatmengemukakanpendapatnyamengenaihubunganmanusiadengan

lingkungan.

 
 





.
• Siswamembacapengantarmengenai air sebagaisalahsatuunsur
pentingdalamlingkungan. Air sangatdiperlukanbagikehidupan di bumi.
• Siswadiajakbertanyajawabmengenaimanfaat air.
Ayo Membaca
• Siswamembacateksberjudul “Demi Air
Bersih, WargaWaboroboRelaBerjalanSejauh
15 Kilometer” padabukusiswa. Kegiatan
membacadapatdilakukansecarabergantian.
Salah seorangsiswamembacasatuparagraf,
siswa lain mendengarkan. Paragrafselanjutnya
dibacaolehsiswa yang berbeda.
• Siswamenuliskanperistiwa-peristiwayang terdapatpadateksdalambentukpetapikiran. Kemudian, secarabergantian
siswamenunjukkanpetapikiran yang telahdibuatnya.
• Berikutalternatifjawabanuntukpolapikiranyang telahdilengkapi
.
Ayo Berdiskusi
• Guru mengondisikansiswauntukmelakukan
kegiatandiskusi, denganmembuatkelompokkelompok
terdiriatas 4 – 5 siswa. Setiap
kelompokmenjawabpertanyaan-pertanyaan
berikut.
1. Apafungsi air bagimanusia?
2. Apafungsi air bagihewan?
3. Apafungsi air bagitumbuhan?
• Siswamenyajikanhasildiskusinyadalam
bentukpetapikiran. Selanjutnyasiswamenyajikanhasildiskusikelompokkepadakelompok lain. Hasildiskusisemuakelompokdapatdigunakansebagai
bahandiskusikelas.Alternatifjawabansebagaiberikut.
180 menit
Penutup
1.          Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung:
·      Apa saja yang telah dipelajari dari kegiatan hari ini?
·      Apa yang akan dilakukan untuk menghargai perbedaan di sekitar?
2.          Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada hari ini.
3.         Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan bersama orangtua yaitu: meminta orang tua untuk menceritakan pengalamannya menghargai perbedaan di lingkungan sekitar rumah lalu menceritakan hasilnya kepada guru.
4.         Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
5.         Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.
6.         Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.
15 menit
  • Download rpp tematik k13 kelas 5 revisi 2017 tema 8 dengan subtema 1 Manusia dan Lingkungan - COMOT FILE

  • Download rpp tematik k13 kelas 5 revisi 2017 tema 8 dengan subtema 2 Perubahan Lingkungan - COMOT FILE

  • Download rpp tematik k13 kelas 5 revisi 2017 tema 8 dengan subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan - COMOT FILE

  • Download rpp tematik k13 kelas 5 revisi 2017 tema 8 dengan subtema 4 kegiatan literasi - COMOT FILE

Jangan lupa password rar rpp kelas 5 diatas adalah "rppk13" tanpa tanda petik. Semoga menjadi referensi yang baik. Terima kasih

Advertisement

Baca juga:

Your Reactions:

Admin
Jika kamu gagal mendapatkan Sesuatu, hanya satu hal yang harus kamu lakukan Coba Lagi!.